domingo, 27 de enero de 2019

Como redactar objetivos en Educación Musical

Como redactar objetivos en Educación Musical

Redactar objetivos demanda del docente el manejo de técnicas que faciliten expresar ideas de una manera clara, comunicable, que den cuenta de las intensiones y propósitos perseguidos en la enseñanza, tal como ellas se cristalizan a través de la realización de los alumnos, francamente observables.

Modelo de redacción:

a) La descripción de la ACCIÓN que se espera del alumno
¿Qué va a hacer el alumno?
1. Ejecutar corporalmente, o…
2. Traducir gráficamente, o …
3. Discriminar auditivamente, por ejemplo.
b) La mención del CONTENIDO a través del cual se pondrá en juego dicha acción
¿Qué es lo que va a “aprender” el alumno, de qué se va a informar o qué va a conocer?
1. Ejecutar corporalmente, …

2. Traducir gráficamente, …

3. Discriminar auditivamente…
1. …el tiempo de un trozo musical
2.… frases musicales iguales o diferentes.
3. …sonidos largos y cortos
c) La referencia a los elementos de la SITUACION DE APRENSIZAJE (gr. de dificultad)
1. Ejecutar corporalmente, …

2. Traducir gráficamente, …

3. Discriminar auditivamente…
1. …el tiempo de un trozo musical
2.… frases musicales iguales o diferentes.
3. …sonidos largos y cortos
1. …en dos grupos que actúan alternadamente
2… atendiendo al cambio o repetición de la frase.
3. …en secuencia de hasta 4 sonidos
d) La determinación del CRITERIO DE EVALUACIÓN mediante el cual se juzgará el objetivo.
¿Qué patrones se utilizarán para estimar la medida en que los alumnos alcanzaron el objetivo?
1. Ejecutar corporalmente, el tiempo de un trozo musical, en dos grupos que actúan alternadamente

2. Traducir gráficamente, frases musicales iguales o diferentes atendiendo al cambio o repetición de la frase.



3. Discriminar auditivamente sonidos largos y cortos en secuencia de hasta 4 sonidos
1.…ante tres propuestas de diferente velocidad sin error.



2.… ante dos ejemplos, uno de estructura AB y otro AA; aceptando errores en la orientación izquierda al graficarlos, no así en la igualdad y desigualdad de las frases.

3.… con no más de un error entre tres propuestas.

Extraído del libro “El aprendizaje Musical de los Niños”, Silvia Malbrán, Pág. 28

lunes, 5 de febrero de 2018

Saint-Saëns - El carnaval de los animales - Guía de Audición

Les compartimos en esta oportunidad esta excelente interpretación orquestal acompañada de la guía de audición.
Espero que la disfruten.

lunes, 15 de enero de 2018

Sugerencias de sitios web para recomendar

Compartir es una de las premisas de la sociedad de la información. 
Queremos que nos sugieran sitios de interés para las clases de música para poder compartirlas en nuestro blog.
Muchas gracias

domingo, 3 de diciembre de 2017

Nuevo Diseño del Blog

Estimados planifiqueros....Los invito a revisitar nuestro blog, ahora con un diseño mucho más avanzado, de fácil navegación y con todos los recursos de siempre para tus clases de música.
Saludos a todos
Augusto

lunes, 20 de noviembre de 2017

LIBROS - Oferta por tiempo limitado en el blog

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