sábado, 13 de agosto de 2011

Sugerencias de secuenciación didáctica en educación musical

Sugerencias de secuenciación didáctica en educación musical



A continuación, usted podrá reflexionar sobre algunos contenidos considerados fundamentales para la apropiación del lenguaje musical. El punto de partida se inicia con la visualización de los aprendizajes acreditables expresados en los documentos curriculares que usted tiene a disposición en su institución.
Plantearnos este camino nos ayudará a pensar los insumos previos en cada momento de apropiación de estos contenidos de parte de nuestros alumnos...

1 comentario:

Melovida dijo...

Parece un estudio completo, le daré una lectura detenida. Muchas gracias por la aportación.