Algunas reflexiones sobre las prácticas de enseñanza en educación musical
A diario recibo en mi email, preguntas como las siguientes:¿Me puedes ayudar en como secuenciar las actividades
en una sesión de música en primero de primaria?.
Me cuesta pensar en como repartirme las actividades en un día
y a lo largo de las sesiones de la unidad didáctica para hacer de todo un poco.
Gracias.
Me ayudan a contestarle a este colega?
- con qué criterios secuenciamos las actividades a lo largo del año?
- lo hacemos a través de Unidades Didácticas, Secuencias semanales o Proyectos?
- de qué forma planificamos la clase diaria?
-es válido hacer “de todo un poco”?
