Música y Expresión Corporal

 

PLANIFICACIÓN ANUAL: "Explorando la Música con Todo el Cuerpo"

Sala de 5 años

OBJETIVOS GENERALES:

• Desarrollar capacidades expresivas integrando música y movimiento corporal
• Explorar las posibilidades sonoras del cuerpo y la voz
• Fomentar la creatividad a través de la improvisación músico-corporal
• Favorecer la socialización mediante experiencias musicales compartidas

UNIDAD 1: "Mi Cuerpo Musical" (Marzo-Abril)

Actividades:

• Exploración de sonidos corporales (palmas, pies, chasquidos)
• Juegos de eco rítmico con el cuerpo
• Canciones con movimientos espejados
• Creación de secuencias sonoro-corporales
• Evaluación: Creación grupal de una "orquesta corporal"

UNIDAD 2: "Viajando por los Sonidos" (Mayo-Junio)

Actividades:

• Exploración de diferentes alturas con la voz y el cuerpo
• Representación corporal de melodías ascendentes y descendentes
• Juegos de improvisación vocal con movimiento
• Creación de paisajes sonoros con gestos y movimientos
• Evaluación: Presentación de una historia sonora grupal

UNIDAD 3: "Ritmos y Danzas" (Julio-Agosto)

Actividades:

• Juegos rítmicos con desplazamientos
• Danzas tradicionales adaptadas
• Creación de coreografías simples
• Rondas musicales con diferentes formaciones
• Evaluación: Muestra de danzas creadas por los niños

UNIDAD 4: "Instrumentos y Movimiento" (Septiembre-Octubre)

Actividades:

• Exploración de instrumentos de percusión
• Movimientos asociados a diferentes timbres
• Creación de instrumentos con material reciclado
• Ensamble corporal-instrumental
• Evaluación: Concierto con instrumentos construidos

UNIDAD 5: "Música y Emociones" (Octubre-Noviembre)

Actividades:

• Expresión corporal de diferentes estados de ánimo
• Canciones sobre emociones con gestos
• Improvisación musical según estados de ánimo
• Juegos dramático-musicales
• Evaluación: Presentación de una obra músico-teatral

UNIDAD 6: "Integrando Lenguajes" (Noviembre-Diciembre)

Actividades:

• Musicalización de cuentos con movimiento
• Integración de títeres y música
• Creación de canciones grupales con coreografía
• Juegos musicales integradores
• Evaluación: Muestra final integradora

RECURSOS NECESARIOS:

• Espacio amplio y despejado
• Equipo de audio
• Instrumentos de percusión
• Materiales para construcción de instrumentos
• Elementos para expresión (telas, cintas, aros)
• Repertorio musical variado

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

• Aprendizaje a través del juego
• Exploración libre y guiada
• Creación colectiva
• Imitación y espejo
• Improvisación
• Trabajo grupal e individual