Métodos Musicales

DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
MÉTODOS PARA EDUCACIÓN MUSICAL

👉El Método Suzuki: Cultivando el talento musical desde la infancia

👉Método Elizalde: Una Innovadora Forma de Enseñar Música

👉Método Willems para la educación musical temprana

👉El Método Kodály: La música al alcance de todos

👉El Método Orff: La música como lenguaje natural

👉El Método Dalcroze: Música en movimiento

👉El Método Martenot: La música como experiencia sensorial y relajada

👉El Método Ward: La voz como instrumento principal en la educación musical

REVISTA LEEME

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Índice

1. Introducción y terminología
1.1. El método en educación musical
1.2. El método en educación y pedagogía
1.3. Paradigmas, teorías y modelos
2. Los métodos históricos o activos
2.1. Antes de los pioneros: génesis de los modelos activos
2.2. Los pioneros: Émile Jaques-Dalcroze, Carl Orff y Zoltán Kodály
a) Émile Jaques-Dalcroze
b) Carl Orff (1895-1982) y el Orff-Schulwerk
c) Zoltán Kodály (1882-1967
2.3. Contemporáneos de los pioneros: Edgar Willems y Maurice Martenot
a) Edgar Willems (1890-1978)
b) Maurice Martenot (1898-1980)
2.4. Casos particulares: Shin’ichi Suzuki y el Método Yamaha
a) Shin’ichi Suzuki (1898-1998)
b) Sistema Música y educación (Yamaha)
2.5. Panorama crítico sobre los métodos activos
Referencias bibliográficas