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miércoles, 11 de septiembre de 2024

Actividades con Rimas y trabalenguas en la clase de música

Rimas y trabalenguas en la clase de música

Estas rimas están diseñadas para ayudar a desarrollar habilidades rítmicas, mejorar la pronunciación y fomentar la creatividad en los niños. Aquí tienes las rimas:

Rimas:

El granjero Juan
Tiene un galán
Que canta temprano
¡Quiquiriquí, ya es de mañana!

domingo, 23 de junio de 2024

Crea tu planificación o secuencia didáctica para educación musical usando inteligencia artificial

Usando IA para crear planificaciones o secuencias didácticas

Estimad@s amig@s les presento el siguiente ASISTENTE VIRTUAL que utiliza Inteligencia Artificial para crear planificaciones o secuencias didácticas para las clases de música en nivel inicial, primario o secundario.

Espero que lo disfruten.

Acá tienen el asistente actualizado:

domingo, 23 de mayo de 2010

🎶¿Cómo se enseña una canción?🤩


¿Cómo se enseña una canción?

1º La docente conversa con los niños en una forma sencilla para introducirlos en el tema de la canción.
2º La docente canta o coloca la grabación. Si canta trate de hacerlo con la mayor afinación posible, articulando y pronunciando claramente el texto de la misma. Los niños escuchan con atención.
3º A continuación divide el texto de la canción por frases, la cual canta y los niños repiten (juego del eco); Ídem con la segunda frase, pero ahora se la canta a continuación de la primera, y así sucesivamente.
4º Cantar la canción completa. Algunas sugerencias al momento de cantar una canción consiste en remplazar la letra por laleos, así se puede corregir problemas de afinación, sobre la melodía.
5° Pruebe con ECOS MELÓDICOS.

RECUERDE: Siempre enseñar texto y melodía juntos, nunca por separado. 

Recursos auxiliares, para el aprendizaje de una canción:

a) Cuento: enseñar el texto de la canción desarrollando una historia que actúa como motivador.
b) Fichas: dibujar las partes significativas de la canción en fichas separadas.
c) Títeres: el títere puede ser el personaje central de la canción, puede “dirigir” la canción, puede proponer cambiar la letra de la canción, puede hacer preguntas a los chicos, puede cantar con los chicos, puede hacer chistes, puede cambiar la voz.

¿Cómo jugar con la canción? (Válido para rima, poesía o trabalenguas)

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