Actividades para el período de diagnóstico: Educación Musical

Fundamentación Período de Diagnóstico: Educación Musical

El diagnóstico es un proceso fundamental en la enseñanza musical que permite recolectar información clave sobre los conocimientos, capacidades e intereses que los alumnos han desarrollado previamente. Su propósito no es calificar, sino indagar qué aprendizajes han sido apropiados para aplicarlos a nuevas situaciones y detectar contenidos que necesiten refuerzo. Esto garantiza un punto de partida sólido para diseñar propuestas pedagógicas adecuadas al grupo real en el presente ciclo lectivo.

Nivel Inicial (Salas de 4 y 5 años)

• Objetivos:

  1. Explorar y descubrir las posibilidades sonoras del propio cuerpo y de objetos del entorno.

  2. Participar en canciones y juegos grupales que involucren el movimiento y el silencio.

• Contenidos:

  1. El sonido y el silencio en el entorno inmediato y en la ejecución musical.

  2. Atributos del sonido: Intensidad (fuerte-suave) y Altura (agudo-grave) a través de la representación corporal.

• Actividades sugeridas: