Unidad Didáctica: Explorando el Freestyle: Creatividad y Expresión en la Música Urbana

Unidad Didáctica: Explorando el Freestyle. Creatividad y Expresión en la Música Urbana

Freestyle

En el mundo del hip hop, el freestyle es la habilidad de rapear de forma improvisada con o sin micrófono sobre una base musical o sin ella.

A la persona que improvisa se le llama rapero, MC, freestyler, improvisador o gallo (únicamente en el caso de las batallas). En el caso de los países de habla hispana, se hacen competencias donde los participantes rivalizan haciendo freestyle. Son versos improvisados.

Objetivos de aprendizaje específicos:

• Comprender los elementos fundamentales del freestyle como género musical urbano contemporáneo.
• Desarrollar habilidades de improvisación verbal y musical dentro del contexto del freestyle.

Contenidos:

• Historia y evolución del freestyle
• Características musicales y líricas del freestyle
• Técnicas de improvisación verbal y rítmica
• Conexión del freestyle con otros géneros musicales urbanos
• El freestyle como forma de expresión cultural y social

Actividades de enseñanza:

1."Inmersión en el Freestyle":

Los estudiantes escucharán y analizarán ejemplos de freestyle de artistas reconocidos. En grupos, discutirán las características que identifican y crearán un mapa conceptual con los elementos clave del género.

2."Taller de Rimas":

Los alumnos participarán en ejercicios de creación de rimas rápidas. Se les darán palabras aleatorias y tendrán que crear frases que rimen en un tiempo limitado, fomentando la agilidad mental y verbal.

3."Freestyle Colectivo":

La clase creará una base rítmica simple utilizando percusión corporal o instrumentos disponibles. Por turnos, cada estudiante improvisará una línea de freestyle sobre el ritmo, construyendo una historia colectiva.

4."Freestyle y Sociedad":

Los estudiantes investigarán sobre temas sociales actuales y crearán un freestyle corto que aborde uno de estos temas. Luego, compartirán sus creaciones y discutirán cómo el freestyle puede ser una herramienta de expresión y crítica social.

5.Actividad de evaluación: "Batalla de Freestyle":

Los estudiantes organizarán una pequeña batalla de freestyle en clase. Se evaluará la creatividad, la fluidez verbal, el ritmo y la capacidad de improvisar. Los propios alumnos participarán en la evaluación mediante una rúbrica previamente establecida, fomentando la autoevaluación y la evaluación entre pares.

Recursos y materiales necesarios:

• Equipo de sonido para reproducir ejemplos de freestyle
• Instrumentos de percusión o aplicaciones de creación de ritmos
• Acceso a internet para investigación
• Materiales para crear mapas conceptuales (papelógrafos, marcadores, etc.)
• Rúbrica de evaluación para la batalla de freestyle

Esta unidad didáctica busca no solo enseñar sobre el freestyle como género musical, sino también desarrollar habilidades creativas, de improvisación y de expresión en los estudiantes, conectando la música con temas sociales relevantes para su edad y contexto.