Ficha de audición: Prnavor (Emir Kusturika)

Ficha de audición: Prnavor (Emir Kusturika)

Ficha para los alumnos:

1. La obra comienza con un instrumento solo ¿cuál es? Si no sabés el nombre, describí qué suena y cuál es el modo de acción que utiliza el ejecutante.

2. ¿Qué otros instrumentos aparecen?(Nuevamente, si no conocés los nombres, describilos por su material y modo de acción)

3. Inicialmente, aparece una “idea” que se repite... ¿cuántas veces?, ¿podés reconocer qué diferencias existen en cada una de las repeticiones? Indicalas.

4. Esta “idea” que se repite ¿aparece luego? SÍ -NO

5. ¿Cuántas “ideas” musicales diferentes podés reconocer? (marcá la respuesta que consideres correcta)

2 – 3 – 4 – 5 – más de 5

6. ¿Cuántas veces aparecen estas “ideas” y cómo se organizan dentro de la obra? 

Adjudicá una letra a cada idea, y realizá una “enumeración” según el orden de aparición (por ejemplo, si identificaras dos ideas, podrías indicar: idea 1: A idea 2: B; aparecen en este orden: A – A – B –B –B)

7. ¿Algún instrumento cumple la función de “solista”? SÍ – NO

Si tu respuesta es afirmativa indicá ¿cuál?

8. ¿De qué tipo de música se trata (estilo)? ¿De qué origen te parece que es (lugar, región, país)?

9. ¿Se trata de música de ritmo pulsado? (Es decir ¿podés seguir el desarrollo de la música con el pie marcando regularmente?)

10. ¿Te gusta? Tratá de explicar brevemente en qué se fundamenta tu opinión.

11. ¿Qué opinión te merece la calidad de la grabación y la interpretación?

12. ¿Te parece que es difícil ejecutar esta obra? ¿Por qué?

13. En este último punto, intentá enumerar qué conocimientos tuviste que poner en juego para completar la ficha

Material tomado de: La música de los inicios / Clarisa Alvarez y Alejandra Baraybar. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2011. Disponible aquí