Secuencia Didáctica: Folclore Argentino en el Aula de Nivel Secundario

Secuencia Didáctica: Folclore Argentino en el Aula de Nivel Secundario

Objetivos:

1. Conocer y valorar el folclore argentino como parte del patrimonio cultural.
2. Identificar y analizar diferentes manifestaciones folclóricas (música, danza, leyendas, costumbres).
3. Desarrollar habilidades de investigación y presentación.
4. Fomentar la participación activa y colaborativa en actividades culturales.

Duración:

6 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al Folclore Argentino

Actividades:

1. Presentación del Tema:

   • Introducción al folclore argentino mediante una breve explicación y la proyección de un video que muestre diversas manifestaciones folclóricas (música, danza, festividades).

2. Discusión Guiada:

   • Plantear preguntas para fomentar la reflexión y el intercambio de ideas: ¿Qué es el folclore? ¿Qué elementos conocen del folclore argentino? ¿Por qué es importante preservarlo?

3. Actividad de Lluvia de Ideas:

   • En grupo, realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos del folclore argentino que les gustaría explorar más a fondo (ej., zamba, chacarera, leyendas, artesanías).

Sesión 2: Investigando el Folclore Argentino

Actividades:

1. Asignación de Temas:

   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el folclore argentino (ej., danzas tradicionales, música folclórica, leyendas y mitos, festividades, vestimenta típica, gastronomía).

2. Investigación Guiada:

   • Proveer a los estudiantes con recursos (libros, artículos, acceso a internet) y guiar la investigación sobre sus temas asignados.
   • Sugerir fuentes confiables y bibliotecas virtuales para la búsqueda de información.

3. Planificación de Presentaciones:

   • Cada grupo deberá planificar cómo presentará la información investigada a sus compañeros. Pueden utilizar diversos formatos: exposiciones orales, posters, presentaciones digitales, dramatizaciones.

Sesión 3: Exploración de la Música y la Danza Folclórica

Actividades:

1. Presentación Musical:

   • Invitar a un músico o grupo de músicos locales a realizar una demostración de música folclórica en vivo.
   • Explicar los instrumentos típicos y los estilos musicales más representativos (zamba, chacarera, gato, vidala).

2. Taller de Danza:

   • Realizar un taller de danza donde los estudiantes aprendan los pasos básicos de algunas danzas tradicionales argentinas.
   • Promover la participación activa y el disfrute de la danza.

Sesión 4: Trabajo en Proyectos

Actividades:

1. Desarrollo de Proyectos:

   • Los estudiantes continúan trabajando en sus proyectos en grupos, organizando la información recopilada y preparando sus presentaciones.
   • El docente supervisa y brinda apoyo, resolviendo dudas y sugiriendo mejoras.

2. Ensayo de Presentaciones:

   • Permitir a los grupos ensayar sus presentaciones y recibir retroalimentación de sus compañeros y del docente.

Sesión 5: Presentación de Proyectos

Actividades:

1. Exposiciones Grupales:

   • Cada grupo presenta su proyecto al resto de la clase. Se promueve la atención y el respeto por el trabajo de los demás.
   • Los grupos pueden utilizar recursos audiovisuales, demostraciones en vivo, dramatizaciones, etc.

2. Preguntas y Discusión:

   • Después de cada presentación, abrir un espacio para preguntas y discusión, fomentando el intercambio de ideas y el aprendizaje colaborativo.

Sesión 6: Reflexión y Cierre

Actividades:

1. Reflexión Grupal:

   • Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes compartan lo que han aprendido y cómo ha cambiado su percepción del folclore argentino.
   • Utilizar técnicas como un “círculo de diálogo” para asegurar que todos tengan la oportunidad de participar.

2. Evaluación:

   • Evaluar el proceso y el resultado de los proyectos grupales, considerando la investigación, la creatividad, la presentación y la participación.
   • Proveer retroalimentación constructiva a cada grupo.

Orientaciones para el Docente

1. Motivación:

   • Mostrar entusiasmo y conocimiento sobre el tema para contagiar el interés en los estudiantes.
   • Utilizar recursos visuales y auditivos para hacer las clases más atractivas.

2. Acompañamiento:

   • Guiar a los estudiantes durante la investigación, asegurándose de que utilicen fuentes confiables y comprendan la información.
   • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, resolviendo conflictos y promoviendo un ambiente respetuoso.

3. Adaptación:

   • Ser flexible y adaptar las actividades según las necesidades y el ritmo de los estudiantes.
   • Incorporar sugerencias de los estudiantes para hacer las actividades más relevantes y significativas.

4. Evaluación:

   • Evaluar tanto el proceso como el producto final de los proyectos grupales.
   • Proveer retroalimentación que destaque las fortalezas y sugiera áreas de mejora.

Esta secuencia didáctica permite a los estudiantes de nivel secundario explorar y valorar el folclore argentino, desarrollando habilidades de investigación y presentación. A través de actividades prácticas y colaborativas, los estudiantes no solo aprenden sobre su patrimonio cultural, sino que también desarrollan una conexión más profunda con él